教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2007481 |
马教员.()
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沈阳工业大学 思想政治专业(师范) 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初三英语,初三数学即兴伴奏,弹唱,乐理,视唱练耳 |
性格开朗,乐观活泼,待人友善,积极进取;喜欢英语,喜欢数学,但更注重业余爱好培养,如:魔方、游泳、羽毛球、台球等我能够在5分钟之内将打乱的3*3魔方玩好,并能细心耐心地教授学生魔方技巧,欢迎各位重视孩...
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2014/11/1 16:00:55 |
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2007486 |
张教员.()
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沈阳工业大学 电气工程与自动化 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高中生物 |
本地考生熟悉课本。高考文科类成绩优异。有家教经验,擅长文综,语文,英语教学。曾代初三两名学员,一名学员提分50以上,另一名提分30左右。曾代一名学员高中文综,综合得分由180提升至220左右。 |
2014/10/31 22:35:58 |
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2007476 |
庄教员.()
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沈阳工业大学 思想政治教育(师范) 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初三英语,初三数学,初中历史,高一高二语文,高一高二英语,英语四级 |
本人性格活泼开朗,表达能力强,演讲能力强,责任心强,曾经有过家教经验且效果反响好。初中高中阶段,数理化一直是强项,对成绩水平不同的学生会采取不同的授课方式,确保学生都能听懂理解各科的知识。2011年暑... |
2014/10/30 10:43:08 |
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2007461 |
陆教员.()
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沈阳工业大学 大三思想政治教育 本科在读 |
绘画,竹笛,摄影 |
我暂时没有工作经验,但是我有耐心,有责任心,在上高中的时候就经常帮同学辅导,讲题,我比较擅长的科目为物理、数学,我有信心自己可以做好!相信我,可以教会你很多东西。暂时没有家教经历,但是我有自信自己可以... |
2014/10/29 20:24:52 |
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2007160 |
刘教员.()
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沈阳工业大学 英语教育 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二英语,高一高二英语,英语口语 |
性格开朗,与人和善,有耐心,认真负责,做事积极主动,善于与他人交朋友,有半年高中学生家教辅导和半年小学家教全科辅导经历。现负责我校对外汉语志愿者管理工作。2013年9月,陈塘庄高三课后辅导,班级成绩提... |
2014/10/29 15:10:58 |
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2006364 |
陈教员.()
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沈阳工业大学 大二网络工程 本科在读 |
小学语文,小学数学,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,高一高二数学,高一高二物理,高三物理,高中生物 |
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2014/10/28 14:22:21 |
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2007466 |
郭教员.()
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沈阳工业大学 土木工程 本科在读 |
小学数学,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,初中地理,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三物理,高三化学,高中生物 |
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2014/10/27 21:27:22 |
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2007421 |
罗教员.()
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沈阳工业大学 财务管理特色班 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初三英语,初三数学,初中历史,初中地理,高一高二英语,高一高二数学,高三英语,高中历史地理政治,英语四级,计算机基本操作 |
2012年,教一高二学生数学,此学生基础差,不爱学习数学,也就40分的水平,经过我认真细致的教导,期末已能考到90多分 |
2014/10/23 10:55:47 |
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2007310 |
曾教员.()
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沈阳工业大学 工商管理 本科在读 |
小学数学,小学英语,初一初二数学,高一高二物理,高一高二化学 |
本人性格开朗,表达能力强,善于沟通与传授。擅长中小学数学。高中物理化学。对每一个学生都会制定不同的学习方案。喜欢打篮球。学生有进步自己会感到有成就感。1.2013年10月,大学城区初三数学,期终学员从...
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2014/10/23 0:15:54 |
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2007451 |
陈教员.()
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沈阳工业大学 电子信息工程 本科在读 |
高一高二数学,高一高二物理,高三数学,高三物理 |
本人性格温和,善于沟通,认真负责,对每一个学生都会耐心制定学习方案,爱学习,喜欢运动,希望和同学们共同进步。在大学期间(2006-2010)曾兼职家教,善于从心里上启发学生学习兴趣,曾强学生自信心,在... |
2014/10/22 14:58:49 |
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