教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2007424 |
严教员.()
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辽宁大学 英语(经贸) 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初三英语,初中历史,初中地理,高一高二英语,高中历史地理政治,英语口语 |
本人有高度的责任心和耐心,擅长数理化等理科科目,对理科的学习有着独特的方法,有家教经验,高考数学149分,总分625,2012年获天津市大学生数学竞赛二等奖,语言表法能力较强,可以完成初高中知识点的串... |
2014/10/30 15:07:48 |
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2007476 |
庄教员.()
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沈阳工业大学 思想政治教育(师范) 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初三英语,初三数学,初中历史,高一高二语文,高一高二英语,英语四级 |
本人性格活泼开朗,表达能力强,演讲能力强,责任心强,曾经有过家教经验且效果反响好。初中高中阶段,数理化一直是强项,对成绩水平不同的学生会采取不同的授课方式,确保学生都能听懂理解各科的知识。2011年暑... |
2014/10/30 10:43:08 |
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2007313 |
黄教员.()
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辽宁大学 教育技术学 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三英语,初三数学,初中历史,初中地理,高一高二数学,高三数学 |
上进。篮球等体育项目。厦门大学2015届英语保送生。在外多次任英语班班主任,英语擅长,可全英教学。 |
2014/10/29 15:29:15 |
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2007474 |
方教员.()
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辽宁大学 思想政治教育师范 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初三英语,初三数学,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高三语文,高三数学,高中历史地理政治,英语四级 |
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2014/10/29 15:27:09 |
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2007473 |
何教员.()
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东北大学 汉语言文学(师范) 本科在读 |
小学语文,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初中历史,初中地理,高一高二语文,高中生物,高中历史地理政治 |
1.奖项及能力:小学到初中成绩一直是年级第一,高中一直是年级前五十名;一直担任班干部,有很强的组织和沟通能力;现在在读大一,成绩优异,荣获二等奖学金,并积极参加社团活动,英语很好,即将参加四级考试,现... |
2014/10/29 12:30:46 |
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2007464 |
赵教员.()
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辽宁大学 旅游管理 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二数学,初中地理,高中历史地理政治,计算机基本操作 |
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2014/10/26 23:31:28 |
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2006907 |
王教员.()
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东北大学 小学教育 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初三英语,初三数学,初中历史,初中地理,高一高二语文,高中历史地理政治 |
曾教授过小学数学和语文,以及大专金融、经济课程
[查看照片] |
2014/10/25 14:32:43 |
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2007421 |
罗教员.()
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沈阳工业大学 财务管理特色班 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初三英语,初三数学,初中历史,初中地理,高一高二英语,高一高二数学,高三英语,高中历史地理政治,英语四级,计算机基本操作 |
2012年,教一高二学生数学,此学生基础差,不爱学习数学,也就40分的水平,经过我认真细致的教导,期末已能考到90多分 |
2014/10/23 10:55:47 |
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2007442 |
孙教员.()
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沈阳师范大学 旅游管理 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初三英语,初三数学,初中历史,初中地理,高一高二语文,高一高二英语,高三语文,高三英语,英语四级 |
本人有媒体从业(记者、编辑)经验,善于辅导写作、采访、文科类、语文知识,时间充足曾经辅导小学生作文,成绩上升,寓教于乐 |
2014/10/21 18:33:33 |
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2007433 |
钟教员.()
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东北大学 本科一年金融 本科在读 |
小学英语,小学奥数,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,初中地理,高一高二数学,高三数学,高中历史地理政治,羽毛球声乐,视唱练耳,乐理 |
本人是南开大学计算机专业大一学生。周末兼职做家教。本人擅长的科目有初高中英语,初中数学物理,高中数学。有家教经验,授课有耐心且细心。有教学计划,找到学生的疑点盲点对症下药,学生成绩一定有质的飞跃。 |
2014/10/20 19:05:03 |
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