教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
查看 详情 |
2007818 |
也教员.()
|
沈阳师范大学 大撒旦 大专在读 |
高一高二语文,英语六级,商务英语,韩语 |
我是个性格开朗的人,这有助于我与学生能很好的交流。在校成绩优秀,有过两年的家教经历。2014年,我的一名高三学生从之前只能上二本的分数,在高考中考上了天津工业大学。 |
2015/4/2 23:05:44 |
|
2007275 |
吴教员.()
|
沈阳工业大学 中文师范 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学 |
语言表达能力较好交流能力和领导能力较好辅导过一个高一的基础较差同学辅导科目是数学该同学在今年的高考中取得了优秀的成绩 |
2015/4/2 20:22:05 |
|
2007698 |
姜教员.()
|
沈阳师范大学 药物制剂 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二语文,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高中生物 |
本人性格温和,比较细心,英语一直是我的强项。现在在南开大学外国语学院学习。高中时的英语成绩一直是全年级第一,希望利用寒假时间积累一些经验锻炼自己
[查看照片] |
2015/4/2 16:40:06 |
|
2007456 |
曹教员.()
|
沈阳工业大学 思政 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初三英语,初三数学,高一高二语文 |
我是一个责任心强的人,有过家教经验,我相信我能将我的知识毫无保留的讲给学生,使学生更快进步本科在青岛就读,在青岛一个辅导班做过一学期的初中教学。 |
2015/4/1 19:28:18 |
|
2007883 |
陈教员.()
|
沈阳师范大学 大一教育技术 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初三英语,初三数学,初中历史,初中地理,高一高二英语,高一高二数学 |
[查看照片] |
2015/4/1 17:52:44 |
|
2008015 |
胡教员.( 女
)
|
沈阳药科大学 药学 本科在读 |
作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,中考冲刺,初中全科,初一语文,初一英语,初一数学,初二语文,初二英语,初二数学,初二物理,初四语文,初三语文,初三英语,初四英语,初四数学,高一语文,高一英语,高一数学,高一化学,高二语文,高二英语,高二数学,高二化学,高三语文,高三英语,高三化学,高中生物, |
我就读于天津师范大学,因为学历史的原因时间比较充裕。高考为全国一卷,过重本线,成绩比较优异。比较优势的科目应该是历史政治,英语也是可以的,高考分数英语130。为人比较有耐心,也就在上课之前做好备课工作... |
2015/4/1 15:17:09 |
|
2007971 |
谢教员.()
|
沈阳药科大学 审计学 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二数学,初一初二物理,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二数学,高一高二物理,高三物理,高中生物 |
擅长和孩子相处,父母均为*,从小帮助父母辅导低年级学生。 |
2015/3/31 22:20:36 |
|
2008012 |
梁教员.( 女
)
|
沈阳城市学院 英语 本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,初一语文,初一英语,初一数学,初二语文,小学初中英语初中几何辅导 |
高考526分,在校大学生,有补习经验,自己办过补习班英语四级已过,对待工作认真,负责,有耐心,善解人意, |
2015/3/31 18:14:25 |
|
2008006 |
张教员.( 男
)
|
西安外国语大学 英语 本科在读 |
小学全科,小学英语,初一英语,初二英语,初三英语,初四英语,高一英语, |
有小学六年级,初中一年级,初中二年级家教经验。通过英语四级,乐观开朗,有自己的讲课风格。大学期间担任社团联合会部长,主席。
[查看照片] |
2015/3/29 17:38:24 |
|
2008005 |
吴教员.( 女
)
|
东北大学 材料成型及控制工程 本科在读 |
作业辅导,小学全科,小升初,小学数学,小学英语,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初二物理,初三数学,高一数学,高二数学, |
高中以604分的成绩考入河北工业大学,其中数学,物理,生物,化学,英语为擅长学科。我也曾长期辅导我初中年级和高三的两个弟弟。我现读大一,有较充裕时间,高中知识记忆犹新,还有非常多的备考经验。 |
2015/3/29 15:10:03 |
|
|